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                省教育廳相關負責人解讀中小學生課後服務政策 嚴禁將課後服務變相為集體補課

                2019年5月,陜西省教育廳、省發展和改革△委員會、省人力資源和社會保障廳印發《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》(以下簡稱《指導意見》),2020年2月,陜西省教育廳、省發展和改革委員會印發了《關於我省中小學課後服務收費事項的通知》。日前,省教育廳有關負責人就中小學生課後服務工∩作有關政策進行了解讀。

                問題1為何要開展課後服務,在什麽時間開展?

                開展中小學生課後服務工作,是為了幫助家長解決孩子放學後難以按時接送等實際困難,促進學生健康成長、進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感而提出的一項重要舉措。

                《指導意見》明確,中小學生課後服務工作的對象為中小學生。優先保障小學低年級學生、進城務工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等群體的需求。

                課後服務於學生在校學習日開展,有兩個時間段可供選擇:一是中午放學期間,二是下午放學後,結束時間原則上不晚於18:00。具體服務時間由縣級以上教育行政部門根據實際情況規定。中小╳學生是否參加課後服務,由學生和家長自願選擇。

                問題2中小學生課後服務內容有哪些?

                《指導意見》明確,各地、各學校應根據實際情況,結合參加課後服務學生的特點,遵循教育規律和學生成長規律,積極提供豐富多彩的服務內容,促進學生全面發展。

                可提供的課後服務內容有——

                提供延時托管,學校安排專人照管學生在指定場所自主進行復習、作業、預習或課外閱讀等,可進行學生作業個別答疑,對學有困難的學生加強幫扶,對學有余力的學生給予指導;開展集體活動,學校可根據學校辦學特色和學生特點,組織學生集體進行閱讀交流、電影觀賞、音樂欣賞、美術欣賞等。

                問題3中小學生課後服務有哪些開展形式?

                《指導意見》明確,中小學生課後服務的開展有三種形式:

                由中小學校結合師資、場地、設施設備等→實際,自主開展課後服務工作;由學校根據需要,與青少年校外活動中心、綜合實踐活Ψ動基地、青少年宮共同開展課後服務工作;有課後服務需求但不具備條件的學校,可在縣(區)政府主導和監督下,探索以政府購買服務方式聘請專業機構參與課後服務工作。

                問題4課後服務的收費依據是什麽,如何確定?

                相關文件中明確提出:支持中小學校普遍開展課後服務工作,采取服務型收費或代收費等方式多渠道籌措經費,為學生提供豐富多彩的課後服務內容。

                國家發展改革委、教育部印發的《關於規範中小學服務性收費和代收費管理有關問題的通知》規定:中小學向在校學生收取服務性費用和代收費,必須堅持非營利原則,按學期或按月據實結算,多卐退少不補。具體收費標準及收費辦法按照授權,由各設區市根據各地實際情況進行合理制定。

                問題5如何做好監管,確保課後服務工作↑規範、有序?

                意見對中小學生課後服務工作提出了“五項原則”和“三個嚴禁”。“五項原則”即屬地管理、學校主導、非營利性、自願選擇和因地制宜;“三個嚴禁”即嚴禁以課後服務名義亂收費、嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加、嚴禁將課後服務變相為集體教學或集體補課。

                為確ζ 保課後服務工作規範、有序開展,意見提出四條監管措施——

                定期組織相關部門對學校開展監督檢查,切實保障課後服務質量和學生安全,嚴肅查處亂收費行為;

                將課後服務工作納入教育督導範圍,適時開展課後服務工作的檢查和督查;

                堅持信息公開,接受社會監督,要求開展課後服務工作的學校要主動公開課後服務的方式、內容、財務收支和服務質量等有關信息;

                要求學校充分發揮家長委員會的作用,廣泛征求ぷ意見,針對存在問題動態修訂實施方案。